云南农业职业技术学院

《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”

重要思想概论》课程教学大纲

适用范围：2006级及以后的所有三年制高职专科班和五年制大专的后两年

课时总数：72学时，其中实践课时8学时

学    分：4学分

开设时间：一学年（两学期，周学时2节）

使用教材：马克思理论研究和建设工程高等学校思想政治理论课教材（国家统编教材，高等教育出版社出版）

大纲编写：张建才

编写时间：2007年2月

本课程的教学目的

《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程，是高校思想政治理论课程中份量最重的一门课程，是每一个大学生的必修课。通过本课程的教学，帮助学生系统地理解毛泽东思想、邓小平理论与 “ 三个代表 ” 重要思想，是马克思主义同中国当代实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义在中国发展的新阶段新成果，是中国化的马克思主义；搞清楚什么是社会主义，为什么要坚持社会主义和怎样建设社会主义；认识社会主义建设的客观规律，认识中国共产党执政兴国的使命和执政为民的宗旨的理论与实践，从而使学生能够运用毛泽东思想、邓小平理论和 “ 三个代表 ” 重要思想的理论观点，分析和认识当今中国的实际、时代特征和当前所遇到的各种问题，掌握毛泽东思想、邓小平理论和 “ 三个代表 ” 重要思想与马列主义是一脉相承的关系，进而树立走中国特色社会主义道路的坚定信念。通过本课程的教学，帮助学生坚定马克思主义信念，进一步树立正确的世界观、人生观和价值观；帮助学生进一步搞清楚社会主义初级阶段的国情，树立建设中国特色社会主义的坚定信念，增强掌握和执行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性，承担起历史使命。从根本上说是为了帮助学生掌握马克思主义的基本立场、观点和方法，树立建设中国特色社会主义的理想信念，把学生培养成为中国特色社会主义的建设者和接班人。同时要通过实践教学，促使学生把学习科学理论与专业知识结合起来，把书本知识与投身社会实践结合起来。培养学生独立思考和勇于创新的能力。

课程教学的主要内容和课时安排

第一章   马克思主义中国化的历史进程和理论成果（6课时）

第一节   马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程

第二节   毛泽东思想

第三节   邓小平理论

第四节   “三个代表”重要思想

第五节    科学发展观

第二章   马克思主义中国化理论成果的精髓（4课时，其中看录像2课时）

第一节   实求是思想路线的形成和发展

第二节   实事求是思想路线的内容和意义

第三节   解放思想、实事事求是、与时俱进

第三章   新民主主义革命理论（6课时）

第一节   新民主主义革命理论的形成

       第二节   新民主主义革命的总路线和基本纲领

第三节   新民主主义革命的道路和基本经验

第四章   社会主义改造理论 （4课时）

第一节   从新民主主义革命到社会主义的转变

第二节   社会主义改造道路和历史经验

第三节   社会主义制度在中国的确立

第五章   社会主义的本质和根本任务 （6课时）

第一节   中国特色社会主义建设道路的初步探索

第二节   对社会主义本质的新认识

第三节   社会主义的根本任务

第六章   社会主义初级阶段理论 （6课时，其中看录像2课时）

    第一节   社会主义初级阶段是我国最大的实际

       第二节   社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领

       第三节   社会主义初级阶段的发展站略

第七章   社会主义改革和对外开放 （6课时）

第一节   改革是社会主义制度的自我完善和发展

第二节   对外开放是中国的基本国策

第八章   建设中国特色社会主义经济（6课时，其中看录像2课时）

第一节   建设社会主义市场经济体制

第二节   社会主义初级阶段的基本经济制度

第三节   社会主义初级阶段的分配制度

第四节   推动经济又快又好发展

第九章   建设中国特色社会主义政治（6课时）

    第一节   中国特色社会主义的民主政治制度

       第二节   依法治国，建设社会主义法制国家

       第三节   推进政治体制改革，发展民主政治

第十章           建设中国特色社会主义文化 （4课时）

第一节   发展社会主义先进文化

第二节   建设社会主义核心价值体系

第三节   加强思想道德建设和教育科学文化建设

第十一章   构建社会主义和谐社会 （6课时，其中讨论2课时）

第一节             构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性

第二节             构建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则和目标任务

第十二章   祖国完全统一的构想 （4课时）

第一节             实现祖国完全统一是中华民族的根本利益

第二节             从武力解放台湾到和平解放台湾

第三节             “和平统一、一国两制”的科学构想

第四节             新形势下“和平统一、一国两制”的构想的重要发展

第十三章   国际战略和外交政策 （4课时）

第一节             国际形势的发展及特点

第二节             独立自主的和平外交政策

第十四章   中国特色社会主义事业的依靠力量（2课时）

第一节             建设中国特色社会主义是全国各族人民的共同事业

第二节             巩固和发展爱国统一战线

第三节             加强国防和军队现代化建设

第十五章  中国特色社会主义事业的领导核心（2课时）

第一节             党的领导是社会主义现代化建设的根本保证

第二节             坚持立党为公、执政为民

第三节             加强党的建设

各章节课时安排汇总表：

各章节的重点难点

第一章   马克思主义中国化的历史进程和理论成果

重点：马克思主义中国化的几大理论成果，特别是其中国化的时代背景；各理论成果的科学体系和主要内容及历史地位和指导意义。

难点：马克思主义与中国实际的相结合

第二章   马克思主义中国化理论成果的精髓

重点：实事求是思想路线是我党长期坚持的思想路线，与时俱进推进理论创新。

难点：思想路线的重新确立和发展。

第三章   新民主主义革命理论

重点：近代中国国情及新民主主义革命；新民主主义革命的总路线、基本纲领、基本经验。

难点：为什么要进行新民主主义革命。

第四章    社会主义改造理论

重点：党在过渡时期的总路线；社会主义改造道路和历史经验；社会主义制度的确立及意义。

难点：社会主义改造的经验教训。

第五章    社会主义的本质和根本任务

重点：中国特色社会主义建设道路的逐步形成，对社会主义本质的新认识；发展才是硬道理；科技的重要性。

难点：党对社会主义认识的曲折发展。

第六章    社会主义初级阶段理论

重点：社会主义发展阶段；初级阶段与我国的实际相符；初级阶段的基本路线和基本纲领及国民经济发展战略。

难点：到建国100年时的发展规划和措施。

第七章    社会主义改革和对外开放

重点：对内改革是社会主义制度的自我完善；对外开放是中国的基本国策。

难点：改革和开放的全面性。

第八章    建设中国特色社会主义经济

重点：市场经济体制是初级阶段的基本经济制度；社会主义初级阶段的分配制度；新阶段如何推动经济又快又好发展。

难点：从计划经济向市场经济的转变；分配制度多元化；经济发展和社会发展的关系。

第九章    建设中国特色社会主义政治

重点：我国的基本政治制度；社会主义法制建设；民主政治建设。

难点：政治体制改革

第十章    建设中国特色社会主义文化

重点：社会主义先进文化和核心价值体系；新时期加强思想道德建设和教育科学文化建设的紧迫性。

难点：文化体制改革。

第十一章    构建社会主义和谐社会

重点：构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性；构建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则和目标任务。

难点：社会不和谐音符的提炼。

第十二章    祖国完全统一的构想

重点：祖国统一是中华民族伟大复兴的历史任务之一；台湾问题的由来及中央的政策；“一国两制”的构想及成功实践；新时期的对台方针政策。

难点：台湾问题和港、澳问题的不同。

第十三章    国际战略和外交政策

重点：和平与发展是当今世界的两大主题；世界多极化和经济全球化对我们的挑战；各阶段中国的对外交往；独立自主的和平外交政策；中国是维护世界和平的中坚力量；和谐世界的提出。

难点：维护世界和平，促进共同发展。

第十四章    中国特色社会主义事业的依靠力量

重点：工人、农民、知识分子是建设中国特色社会主义的根本力量，新的社会阶层是建设者；新时期统一战线的重点和难点；加强国防建设。

难点：新的社会阶层的界定。

第十五章    中国特色社会主义事业的领导核心

重点：中国共产党的性质和宗旨；党的执政地位是历史和人民的选择；不断加强党的建设。

难点：对党内腐败问题的看法。