序号

1

章节或模块名称

绪论（植物保护简介）

主要内容

1、植物保护的相关知识

2、病原的种类和昆虫的特征

3、植保方针

4、昆虫为什么这样多

课    时

2

课型

理论课

教学目标

知识目标 ：通过学习，了解作物病虫害防治的含义；引起病害的原因；昆虫的特征；我国的植保方针。

能力目标：正确理解作物病虫害防治的知识，并会具体运用植保方针，进行作物病虫害防治。

教学重点

与

难   点

重点：病原的种类和昆虫的特征；

难点：植保方针的把握。

教学策略

1、本章内容较为枯燥，通过具体的实例讲解作物病虫害防治的基础知识。尽可能运用多媒体教学以扩大教学容量；

2、通过昆虫与其它动物的比较，明确什么是昆虫。

3、充分利用实训教材，讲练结合，巩固每一个知识点。

鉴定标准

应知鉴定标准：正确判别昆虫与其它动物的区别；正确说出昆虫为什么这样多；植物病原的种类。

应会鉴定标准：根据实际作物病虫害防治的需要搜集、使用合适的材料，认识昆虫和作物病害；

序号

2

章节或模块类型

第一章作物昆虫基础知识

第一节昆虫的外部形态

主要内容

一、  昆虫的形态特征

1、主要形态特征  2、头部  3、胸部  4、腹部  5、体壁

课时

2

课型

理论课

教学目标

知识目标：学习后能了解昆虫的主要特征，并能通过学习了解昆虫与其他节肢动物的区别，能掌握应用昆虫的主要特征。

能力目标：能正确应用昆虫的头、胸、腹、体壁等特征，能说明其类型。

教学重点

与

难   点

重点：昆虫主要特征、各部分特征、类型及功能。

难点：体壁特征、功能。

教学策略

1、讲解各部分并理解、认识；

2、通过实验、看挂图或图片、标本进一步认识。

鉴定标准

应知鉴定标准：能正确应用各部分特征，说出与其他节肢动物的区别。

应会鉴定标准：能描述昆虫的主要特征，并说出各部分的特征类型。

序号

3

章节或模块类型

第一章作物昆虫基础知识

第二节昆虫的生物学

主要内容

一、昆虫的生殖方式

二、昆虫的变态

三、昆虫的世代和年生活史

四、昆虫的主要习性

课时

2

课型

理论课

教学目标

知识目标： 通过学习， 了解昆虫的繁殖、变态、世代、年生活史及主要习性，掌握昆虫的生活特性。

能力目标：通过学习掌握并能区分昆虫的繁殖和变态类型。

教学重点

与

难   点

重点： 昆虫的繁殖、变态、世代、年生活史、停育、滞育及习性等相关概念。

难点： 昆虫的生活史、停育、滞育。

教学策略

1、本节概念多，专用名词多，通过讲解认识；

2、通过实例比较、区分，进一步理解认识；

3、通过实验、看挂图、看标体，加强认识。

鉴定标准

应知鉴定标准：能正确解释概念，并在实际中理解生活史的意义。

应会鉴定标准：能举例说出各繁殖、变态类型。

序号

4

章节或模块类型

第一章作物昆虫基础知识

第三节昆虫的生活

主要内容

一、气候因素（温度、湿度、光照、气流）对昆虫的影响

二、生物因素对昆虫的影响

三、土壤因素对昆虫的影响

四、农业生产对昆虫的影响

课时

2

课型

理论课

教学目标

知识目标： 通过学习了解各因素对昆虫发生的影响及昆虫对生态环境的适应。

能力目标：通壕学习能灵活应用各因素控制害虫发生，创造有利益虫生活的条件。

教学重点

与

难   点

重点：气候因素，特别是温度；生物因素，特别是天敌；土壤因素；农业生产活动等对昆虫的影响。

难点：农业生产活动对昆虫的影响。

教学策略

1、通过讲解来学习、理解；

2、通过实例比较，进一步理解各因素的影响；

3、通过实例，充分认识利用各因素可控制害虫。

鉴定标准

应知鉴定标准：能正确理解各因素对昆虫的影响。

应会鉴定标准：能举例说明各因素对昆虫的影响，可查阅资料说明。

序号

5

章节或模块类型

第一章作物昆虫基础知识

第四节农业昆虫常见类群识别

主要内容

一、昆虫的分类及命名

二、农业昆虫常见目、科识别——直翅目、半翅目、同翅目、缨翅目、脉翅目、鳞翅目（蝶类）

课时

2

课型

理论课

教学目标

知识目标：通过学习认识昆虫的生物学地位、名命法则，了解农业昆虫的6个目及其主要科特征。

能力目标：通过学习，能识别农业昆虫所属的目及科。

教学重点

与

难   点

重点：昆虫的命名法则，农业昆虫所属目、科特征。

难点：农业昆虫所属目、主要科特征。

教学策略

1、讲解分类及命名法则，理解分类意义；

2、实验与讲结合，利用多媒体，边学边认识目及主要科特征；

3、提供标本、图片、挂图进一步掌握目、主要科特征。

鉴定标准

应知鉴定标准：农业昆虫主要目及主要科特征。

应会鉴定标准：能识别农业昆虫所属目、科。

序号

6

章节或模块类型

第一章作物昆虫基础知识

第四节农业昆虫常见类群识别

主要内容

二、农业昆虫常见目、科识别——鳞翅目（蛾类）、鞘翅目、膜翅目、双翅目

三、常见农业有害动物类群——蜱螨目及蛞蝓（补充部分）

课时

2

课型

理论课

教学目标

知识目标： 通过学习了解农业昆虫的4个目及主要科、蜱螨目、蛞蝓的特征。

能力目标：通过学习，能识别农业昆虫及螨类、蛞蝓所属目、科。

教学重点

与

难   点

重点： 农业昆虫所属目、科特征、螨类及蛞蝓特征。

难点：农业昆虫主要科及螨类特征。

教学策略

1、实验与讲结合，利用多媒体，边学边认识目及主要科特征、螨类及蛞蝓特征；

2、提供标本、图片、挂图，进一步掌握特征。

鉴定标准

应知鉴定标准：农业昆虫主要目及主要科特征。

应会鉴定标准：能识别农业昆虫、螨类及蛞蝓所属目、科。

序号

7

章节或模块类型

实验一昆虫外部形态观察

主要内容

一、昆虫主要特；

二、头部特征及口器、眼、触角结构、类型；

三、胸部特征及翅、足结构、类型；

四、腹部特征及生殖器类型；

五、体壁及衍生物特征。

课时

2

课型

实践课

教学目标

知识目标：识别昆虫各部分特征。

能力目标：能正确区别各部分特征及类型。

教学重点

与

难   点

重点：头、胸、腹、体壁特征。

难点：口器及体壁结构。

教学策略

看标本、图片、挂图识别。

鉴定标准

应知鉴定标准：能灵活应用。

应会鉴定标准：能绘图、描述、识别。

序号

8

章节或模块类型

实验二昆虫各虫态和生活史观察

主要内容

一、卵、幼虫、蛹、成虫形态及类型；

二、昆虫生活史标本变态类型。

课时

2

课型

实践课

教学目标

知识目标：了解识别各虫态、生活史、幼虫类型。

能力目标：能正确区别各虫态、幼虫类型。

教学重点

与

难   点

重点：各虫态、生活史、幼虫类型。

难点：幼虫类型。

教学策略

看标本、图片、挂图识别。

鉴定标准

应知鉴定标准：能灵活应用。

应会鉴定标准：能绘图、描述、识别。

序号

9

章节或模块类型

实验三农业昆虫主要目、科观察

主要内容

一、直翅目（蝗科、蝼蛄科）

二、半翅目（蝽科、缘蝽科）

三、同翅目（蚜科、叶蝉科、飞虱科、蝉科）

四、缨翅目（蓟马科）

五、脉翅目（草蛉科）

六、鳞翅目（蝶类）

课时

2

课型

实践课

教学目标

知识目标：识别农业昆虫各目、科特征。

能力目标：能正确区别农业昆虫各目及主要科。

教学重点

与

难   点

重点：农业昆虫目、科特征。

难点：农业昆虫主要科特征。

教学策略

看标本、图片、挂图识别。

鉴定标准

应知鉴定标准：能灵活应用。

应会鉴定标准：能绘图、描述、识别。

序号

10

章节或模块类型

实验四农业昆虫主要目、科观察

主要内容

七、鳞翅目（夜蛾科、螟蛾科、天蛾科）

八、鞘翅目（金龟甲科、象甲科、天牛科、叶甲科）

九、膜翅目（叶蜂科、蜜蜂科）

十、双翅目（蝇科、蚊科）

十一、蜱螨目（红蜘蛛）及蛞蝓

课时

2

课型

实践课

教学目标

知识目标：认识农业昆虫各目、主要科、红蜘蛛、蛞蝓特征。

能力目标：能正确区别农业昆虫各目及主要科、红蜘蛛、蛞蝓。

教学重点

与

难   点

重点：目、科特征。

难点：主要科特征。

教学策略

看标本、图片、挂图识别。

鉴定标准

应知鉴定标准：能灵活应用。

应会鉴定标准：能绘图、描述、识别。

序号

11

章节或模块类型

实验五害虫复习答凝

主要内容

昆虫的特点；昆虫各虫态的特点；案例。

课时

2

课型

实践课

教学目标

知识目标：认识农业昆虫的特征；幼虫的特点。

能力目标：能正确区别农业昆虫各目的特征。

教学重点

与

难   点

重点：幼虫的特点；目、科特征。

难点：案例；主要科特征。

教学策略

看标本、图片、挂图、识别。

鉴定标准

应知鉴定标准：能灵活应用。

应会鉴定标准：能绘图、描述、识别。

序号

12

章节或模块名称

第一章：作物病害基础知识

第一节：作物病害概述

主要内容

1、病害概念

2、作物病害的类型

3、作物侵染性病害的症状

课时

2

课型

理论课

教学目标

知识目标：通过学习，掌握病害、病害种类、症状的概念；

能力目标：能正确区分侵染性病害和非侵染性病害；

教学重点

与

难   点

重点：植物病害的定义、发病原因、植物病害症状、病状、病征特点；

难点：病害症状与病征类型；                                       

教学策略

1、本节内容概念较多，通过讲解后，结合多媒体教学以增加学生的感性认识；

2、充分利用实训教材，进行观察，加强认识；

鉴定标准

应知鉴定标准：能认识病害的病征类型、病状类型。

应会鉴定标准：能正确辨别侵染性病害和非侵染性病害；正确说出病害症状、病状、病征类型。

序号

13

章节或模块名称

第一章：作物病害基础知识

第二节：真菌

主要内容

1：真菌的一般性状
(1)细胞结构(2)营养体及其变态(3)无性繁殖和无性孢子
(4)有性生殖和有性孢子(5)异核现象和准性生殖(6)生活史及其类型

2:真菌的分类
(1)真菌在生物界的地位(2)分类单元和命名(3)分类系统

课时

2

课型

理论课

教学目标

知识目标：通过学习，掌握病原真菌的一般性状；

能力目标：能正确认识真菌的营养体、繁殖体以及生活史；

教学重点

与

难   点

重点：真菌营养体；无性孢子和有性孢子；

难点：各类真菌主要区别特征及所致病害特点；

教学策略

在黑板上书写和应用多媒体课件结合来教学，具体操作根据教学内容可灵活使用，采用“互动式”、“启发式”和“以人为本，因材施教”等教学方法；

鉴定标准

应知鉴定标准：能说出真菌的营养体和孢子的类型。

应会鉴定标准：能正确识别各亚门真菌重要类群的主要性状；

序号

14

章节或模块名称

第一章：作物病害基础知识

第二节：真菌

主要内容

1:鞭毛菌亚门真菌
(1) 一般性状 (2)主要类群:根肿菌纲　、壶菌纲　、卵菌纲（水霉目、霜霉目）

2:接合菌亚门真菌
(1) 一般性状(2) 主要类群（毛霉目）

3:子囊菌亚门真菌
(1) 一般性状(2) 主要类群: 半子囊菌纲（外囊菌目）、不正囊菌纲(散囊菌目)、核菌纲（白粉菌目、球壳菌目）、腔菌纲（多腔菌目、座囊菌目、格孢腔菌目）、盘菌纲

4:担子菌亚门真菌
(1)一般性状(2) 主要类群:冬孢菌纲（锈菌目、黑粉菌目）、层菌纲

5:半知菌亚门真菌
(1) 一般性状(2) 主要类群:丝孢纲（丝孢目、束梗孢目、瘤座孢目、无孢目）、腔孢纲（黑盘孢目、球壳孢目）

课时

2

课型

理论课

教学目标

知识目标：通过学习，掌握与植物病害相关的五个亚门真菌的形态特征和生物学特性；

能力目标：能正确认识重要真菌所致病害的特点；

教学重点

与

难   点

重点：各亚门真菌的主要区别性状和重要类群及其病害特点；
难点：各类真菌主要区别特征及病害特点；

教学策略

 在黑板上书写和应用多媒体课件结合来教学，具体操作根据教学内容可灵活使用。采用“互动式”、“启发式”和“以人为本，因材施教”等教学方法；

鉴定标准

应知鉴定标准：能认识各亚门的特点。

应会鉴定标准：能正确识别各亚门真菌重要类群的主要性状及其导致病害特点；

序号

15

章节或模块名称

第一章：作物病害基础知识

第三节：细菌

主要内容

1：植物病原细菌的一般性状

2：植物病原细菌的主要类群
（1） 薄壁菌门
假单胞菌属、黄单胞菌属、土壤杆菌属、欧文氏菌属、木杆菌属
（2） 厚壁菌门
棒形杆菌属、链霉菌属
（3）无壁菌门
植原体属、螺原体属

课时

2

课型

理论课

教学目标

知识目标：通过学习，掌握细菌的一般特征及所致病害症状类型；

能力目标：能正确识别其代表病例；

教学重点

与

难   点

重点：植物病原细菌主要类群及病害特点；
难点：植物病原细菌主要类群区别性状；

教学策略

黑板上书写和应用多媒体课件结合来教学，采用“互动式”、“启发式”和“以人为本，因材施教”等教学方法； 

鉴定标准

应知鉴定标准：说出细菌的特点。

应会鉴定标准：能正确识别各亚门细菌重要类群的主要性状及其导致病害特点；

序号

16

章节或模块名称

第一章：作物病害基础知识

第四节：病毒

主要内容

1：植物病毒的一般性状
（1）形态、组成和结构（2）复制、增殖和移动（3） 传播方式

2：植物病毒的命名、分类及主要类群

课时

2

课型

理论课

教学目标

知识目标：通过学习掌握病毒的一般特征及所致病害症状类型；

能力目标：能正确识别其代表病例；

教学重点

与

难   点

重点：植物病毒的一般性状传播方式及病害特点；
难点：植物病毒的增殖和传播；

教学策略

黑板上书写和应用多媒体课件结合来教学，具体操作根据教学内容可灵活使用，采用“互动式”、“启发式”和“以人为本，因材施教”等教学方法 ；

鉴定标准

应知鉴定标准：能说出病毒的特点。

应会鉴定标准：能正确识别病毒重要类群的主要性状及其导致病害特点；

序号

17

章节或模块名称

第一章：作物病害基础知识

第五节：作物病害诊断

主要内容

1、植物病害的诊断
2、柯赫氏法则
3、植物病害的诊断要点

课时

2

课型

理论课

教学目标

知识目标：通过学习掌握病害诊断一般步骤及诊断要点；

能力目标：掌握植物病害的诊断方法；

教学重点

与

难   点

重点：柯赫氏法则；

难点：植物病害的诊断要点；

教学策略

黑板上书写和应用多媒体课件结合来教学，采用“互动式”、“启发式”和“以人为本，因材施教”等教学方法； 

鉴定标准

应知鉴定标准：能说出病害诊断的方法。

应会鉴定标准：能在田间正确诊断出四大病原物所致病害。

序号

18

章节或模块名称

第二章：作物病害基础知识

实验一：病害症状类型观察

主要内容

观察植物病害的各种症状类型；

课时

2

课型

实验课

教学目标

识别症状类型、学会区分不同病征；

教学重点

与

难   点

注意要点:症状和病征特点；

教学策略

教师按内容说明作法提要，并布置作业。实验标本尽可能准确展现病害症状特征；

鉴定标准

应知鉴定标准：1、熟练利用显微镜、放大镜观察病害症状类型

应会鉴定标准：能描述、识别病害的症状。

序号

19

章节或模块名称

第二章：作物病害基础知识

实验二：病原真菌形态观察

主要内容

水玻片制作技术、真菌无隔菌丝和有隔菌丝、真菌菌丝变态；

课时

2

课型

实验课

教学目标

 学会水玻片制作技术，区分真菌的营养体类型及变态；

教学重点

与

难   点

注意要点: 注意显微镜的正确使用、玻片标本制作要领和真菌菌丝及菌丝变态特；

教学策略

病原物观察运用先进的显微电视系统展示，讲解病原形态特征。实验过程中由教师参与指导，每个学生独立动手实验，当堂独立完成实验作业；

鉴定标准

应知鉴定标准：够熟练利用显微镜观察植物病原菌；能够熟练掌握植物病原菌的观察方法和鉴定；

应会鉴定标准：能制作水玻片，进行植物病害病原的观察；鉴定植物病害的病原物。

序号

20

章节或模块名称

第二章：作物病害基础知识

实训三：病害复习答凝

主要内容

植物病害基础知识、病害防治方法；

课时

2

课型

实验课

教学目标

通过本课程的学习，使学生掌握作物主要病害的识别，学会作物病虫防治的方法，能运用植保技能，为作物生产打下良好的基础；

教学重点

与

难   点

重点：看图识病；

难点：通过病害的识别，掌握植保技能，制定防治方法而答凝；

教学策略

采用多媒体教学手段，图文并茂，复习，答凝。

鉴定标准

应知鉴定标准： 症状特点；病原物的分类地位和病害侵染循环的特点；

应会鉴定标准：培养学生综合分析和解决问题的能力。通过典型病例的分析和讨论，使学生学会根据作物病害的发生发展特点制定防治策略和措施。

序号

26

章节或模块名称

第五章：水稻病虫害

第一节：水稻稻瘟病、纹枯病、白叶枯病和细菌性条斑病

主要内容

水稻稻瘟病、纹枯病、白叶枯病和细菌性条斑病的症状、病原物、发病因素、病害循环、防治；

课时

2

课型

理论课

教学目标

知识目标：系统掌握水稻稻瘟病、纹枯病、白叶枯病和细菌性条斑病症状的典型特征、病原物的一般生物学特点、病害循环及病害流行规律；

能力目标：根据病害特征，制定出综合防治措施；

教学重点

与

难   点

重点：水稻稻瘟病、纹枯病、白叶枯病和细菌性条斑病症状特点、侵染循环、病原生物学、病害发生流行规律及综合防治技术措施；

难点：水稻稻瘟病、纹枯病、白叶枯病和细菌性条斑病发生规律的认识，从中找出薄弱环节制定防治方法；

教学策略

课堂使用多媒体授课，结合课堂专题讨论。

鉴定标准

应知鉴定标准： 症状特点；病原物的分类地位和病害循环的特点；侵染循环特点与流行类型的关系；

应会鉴定标准：掌握水稻稻瘟病、纹枯病、白叶枯病和细菌性条斑病病害症状特点； 掌握调查水稻稻瘟病、纹枯病、白叶枯病和细菌性条斑病各种方法；

序号

27

章节或模块名称

第五章：水稻病虫害

第二节：水稻恶苗病、水稻矮缩病、水稻细菌性基腐病和稻曲病

主要内容

水稻恶苗病、水稻矮缩病、水稻细菌性基腐病和稻曲病的症状、病原物、发病因素、病害循环、防治；

课时

2

课型

理论课

教学目标

知识目标：系统掌握水稻恶苗病、水稻矮缩病、水稻细菌性基腐病和稻曲病症状的典型特征、病原物的一般生物学特点、病害循环及病害流行规律；

能力目标：根据病害特征，制定出综合防治措施；

教学重点

与

难   点

重点：水稻恶苗病、水稻矮缩病、水稻细菌性基腐病和稻曲病的症状特点、侵染循环、病原生物学、病害发生流行规律及综合防治技术措施；

难点：水稻恶苗病、水稻矮缩病、水稻细菌性基腐病和稻曲病发生规律的认识，从中找出薄弱环节制定防治方法；

教学策略

课堂使用多媒体授课，结合课堂专题讨论。

鉴定标准

应知鉴定标准： 症状特点； 病原物的分类地位和病害循环的特点；侵染循环特点与流行类型的关系；

应会鉴定标准：掌握水稻恶苗病、水稻矮缩病、水稻细菌性基腐病和稻曲病病害症状特点；掌握调查水稻恶苗病、水稻矮缩病、水稻细菌性基腐病和稻曲病各种方法；

序号

28

章节或模块名称

第五章：水稻病虫害

第一节：水稻螟虫、飞虱、叶蝉、稻纵卷叶螟。

主要内容

水稻螟虫、飞虱、叶蝉、稻纵卷叶螟的发生规律和防治方法

课时

2

课型

理论课

教学目标

知识目标：掌握水稻螟虫、飞虱、叶蝉、稻纵卷叶螟的发生规律和防治方法；能力目标：根据害虫的特征，制定出综合防治措施；

教学重点

与

难   点

重点：水稻螟虫、飞虱、叶蝉、稻纵卷叶螟的识别、防治方法。

难点：水稻螟虫、飞虱、叶蝉、稻纵卷叶螟发生规律的认识，从中找出薄弱环节制定防治方法；

教学策略

课堂使用多媒体授课，结合课堂专题讨论；

鉴定标准

应知鉴定标准：能够根据害虫的形态特征及害虫田间发生情况，对害虫的种类做出准确的诊断，对虫害能制定出切实可行的综合防治方案并实施。能够为虫害防治提供科学依据。

应会鉴定标准：根据水稻螟虫、飞虱、叶蝉、稻纵卷叶螟的需要搜集、使用合适的材料，进行它们的防治。

序号

29

章节或模块名称

第六章：小麦病虫害

第一节麦蚜、粘虫

主要内容

1、麦蚜、粘虫的识别

2、麦蚜、粘虫的发生规律

3、麦蚜、粘虫的防治措施

课    时

2

课    型

理论课

教学目标

知识目标 ：通过学习，了解麦蚜和粘虫的识别及发生规律；掌握其防治措施。

能力目标：能认识麦蚜和粘虫，正确理解麦蚜和粘虫的发生规律，并会具体运用害虫的防治方法进行小麦害虫的综合防治。

教学重点

与

难   点

重点：应用写作的主题、材料、结构、语言特点及要求

难点：应用写作语言的把握

教学策略

1、本章内容较为枯燥，通过图文并茂，具体的实例讲解，能识别麦蚜和粘虫，尽可能运用多媒体教学以扩大教学容量；

2、通过麦蚜和粘虫发生规律的认识，找出薄弱环节制定防治措施。

鉴定标准

应知鉴定标准：正确判别麦蚜和粘虫；正确说出麦蚜和粘虫的防治措施。

应会鉴定标准：根据麦蚜和粘虫的需要搜集、使用合适的材料，进行它们的防治。

序号

32

章节或模块类型

第七章玉米病虫害

主要内容

一、玉米大、小斑病

二、玉米丝黑穗病、黑穗病

三、玉米螟

课时

2

课型

理论课

教学目标

知识目标：通过学习了解玉米大小斑病、丝黑穗病、黑穗病的症状，发病规律；玉米螟的为害状，成幼虫特征；玉米病虫的综合防治措施。

能力目标：能识别玉米大小斑病、丝黑穗病、黑穗病；玉米螟虫；掌握这些玉米病虫害综合防治措施。

教学重点

与

难   点

重点：玉米病害症状、病原及防治；玉米害虫为害状、幼虫形态及防治。

难点：玉米病虫的发生规律。

教学策略

1、看图、标本，讲解识别特征；

2、介绍玉米病虫发生规律及综合防治措施。

3、田间实习，进一步理解。

鉴定标准

应知鉴定标准：掌握应用玉米病虫的特征及综合防治措施。

应会鉴定标准：能识别玉米病虫害，能应用综合防治措施控制其病虫害。

序号

33

章节或模块类型

第八章烟草病虫害

主要内容

一、烟草病害

1、烟草黑胫病

2、烟草赤星病

3、烟草病毒病

课时

2

课型

理论课

教学目标

知识目标：通过学习了解烟草黑胫病、赤星病、病毒病的症状，发病规律及综合防治措施。

能力目标：能识别烟草黑胫病、赤星病、病毒病；掌握这三种病害的综合防治措施。

教学重点

与

难   点

重点：烟草黑胫病、赤星病、病毒病的症状，病原及防治。

难点：烟草黑胫病、赤星病、病毒病的发生规律。

教学策略

1、看图、标本，讲解识别特征；

2、介绍这三种烟草病虫发生规律及综合防治措施。

3、田间实习，进一步理解。

鉴定标准

应知鉴定标准：掌握应用这三种烟草病害的症状及综合防治措施。

应会鉴定标准：能识别这三种烟草病害，能应用综合防治措施控制其病害。

序号

34

章节或模块类型

第八章烟草病虫害

主要内容

1、烟草野火病

2、烟草蛙眼病

3、烟草气候性斑点病

课时

2

课型

理论课

教学目标

知识目标：通过学习了解烟草野火病、蛙眼病、气候性斑点病的症状，发病规律及综合防治措施。

能力目标：能识别烟草野火病、蛙眼病、气候性斑点病并掌握综合防治措施。

教学重点

与

难   点

重点：烟草野火病、蛙眼病、气候性斑点病症状、病原及防治。

难点：烟草野火病、蛙眼病、气候性斑点病的发生规律。

教学策略

1、看图、标本，讲解识别症状；

2、介绍这三种烟草病害发生规律及综合防治措施。

3、田间实习，进一步理解。

鉴定标准

应知鉴定标准：掌握应用这三种烟草病的症状及综合防治措施。

应会鉴定标准：能识别这三种烟草病害并能应用综合防治措施控制其病害。

序号

35

章节或模块类型

第八章烟草病虫害

主要内容

一、烟草害虫

1、烟蚜

2、烟青虫

课时

2

课型

理论课

教学目标

知识目标：通过学习了解烟蚜、烟青虫的为害状、成幼虫形态、发生规律及综合防治措施。

能力目标：能识别烟蚜、烟青虫并掌握其综合防治措施。

教学重点

与

难   点

重点：烟蚜、烟青虫为害状、成幼虫形态及防治。

难点：烟蚜、烟青虫的发生规律。

教学策略

1、看图、标本，讲解识别症状；

2、介绍这两种烟草害虫的发生规律及综合防治措施。

3、田间实习，进一步理解。

鉴定标准

应知鉴定标准：掌握应用这两种烟草害虫的为害状及综合防治措施。

应会鉴定标准：能识别这两种烟草害虫并能应用综合防治措施控制其为害。

序号

37

章节或模块名称

第十章：蚕豆病害

主要内容

蚕豆锈病、蚕豆褐斑病、蚕豆赤斑病的症状、病原物、发病因素、病害循环、防治；

课时

2

课型

理论课

教学目标

知识目标：系统掌握蚕豆锈病、蚕豆褐斑病、蚕豆赤斑病症状的典型特征、病原物的一般生物学特点、病害循环及病害流行规律；

能力目标：根据病虫害的特征，制定出综合防治措施；

教学重点

与

难   点

重点：蚕豆锈病、蚕豆褐斑病、蚕豆赤斑病的症状特点、侵染循环、病原生物学、病害发生流行规律及综合防治技术措施；

难点：蚕豆锈病、蚕豆褐斑病、蚕豆赤斑病发生规律的认识，从中找出薄弱环节制定防治方法。

教学策略

课堂使用多媒体授课，结合课堂专题讨论。

鉴定标准

应知鉴定标准：症状特点；病原物的分类地位和病害循环的特点；侵染循环特点与流行类型的关系；

应会鉴定标准：掌握蚕豆锈病、蚕豆褐斑病、蚕豆赤斑病病害症状特点；掌握调查蚕豆锈病、蚕豆褐斑病、蚕豆赤斑病各种方法；